Волгоградские школьники представили проекты ведущих индустриальных компаний и НИИ страны на "Больших вызовах" в Сириусе

Почти месяц школьные команды России и Казахстана работали в лабораториях Образовательного центра и Научно‑технологического университета "Сириус". Проекты реализовывались под руководством представителей ведущих индустриальных компаний и научных институтов. Школьники решали не учебные задания, а реальные задачи, актуальные для отрасли прямо сейчас.

Девятиклассница из волгоградской школы Алина Джалилова в команде единомышленников работала над серьезным проектом от компании BIOCARD, которая является партнёром "Больших вызовов" уже не первый год.

- Моё направление – "Большие данные, искусственный интеллект, автоматизированные системы и информационная безопасность", - рассказала Алина. - Мы оптимизировали антитела при помощи филогенетического анализа. Наш проект может помочь на раннем этапе разработки антительных препаратов. Это важно, потому что в реальной разработке лекарств нельзя проверить всё подряд: каждое антитело нужно синтезировать, очистить и протестировать, а это затратно по ресурсам и времени.

Таким образом, команда юных ученых работала над инструментом, который позволяет ускорить поиск перспективных антител для будущих лекарств. Такие препараты применяют для лечения онкологических и аутоиммунных заболеваний, а также в диагностике. Фармацевтические компании вкладывают значительные ресурсы в их разработку: они отличаются высокой специфичностью и позволяют точечно воздействовать на мишени в организме.

Участники разработали программный пайплайн, который будет анализировать последовательности антител, строить филогенетические деревья и находить мутации. Такие данные будут полезны учёным и структурным биоинформатикам.

Это же направление "Большие данные, искусственный интеллект, автоматизированные системы и информационная безопасность представляла и команда десятиклассника Никиты Прохорова. Юные инженеры разработала интеллектуального помощника для маркетплейсов на базе большой языковой модели. Основная задача такого ассистента — помогать пользователю не просто найти товар, но и делать подборку сопутствующих аксессуаров, которые дополняют базовый набор важными элементами, образуя единый комплект или расширяя возможности его использования.

- Наша команда разрабатывает проект от Ozon "AI-ассистент для подбора товаров". Это сервис, который помогает пользователю подобрать подходящие товары даже без точного запроса, например, для похода или выбора подарка, - поделился волгоградец Никита Прохоров. - Мы уже реализовали рабочий прототип: интегрировали модель с товарным поиском, сделали диалоговый интерфейс, поддержку разных типов запросов и систему оценки качества результатов.

В отличие от чат‑бота, такой ассистент сможет вести диалог с потребителем. После нескольких уточняющих вопросов он генерирует готовые поисковые запросы. В результате мы получаем выход на площадки с нужным товарам. Заказчиком проекта выступает новый партнёр программы "Большие вызовы" — компания Ozon Tech.

Семиклассник из Волжского Марк Рябушев работал в команде по направлению "Когнитивные и междисциплинарные исследования". Ребята изучали влияние техногенного стресса и искали способы его коррекции. Ключевой вопрос, на который должны были ответить участники лаборатории: является ли скроллинг (бесконечный листание ленты в социальных сетях) отдыхом или он сам становится стрессором, мешающим восстановлению когнитивных и психофизиологических ресурсов организма? Это проект, который реализуется при поддержке Санкт-Петербургского государственного университета.

- Наша гипотеза была такова: что скроллинг – это и есть технострессор. То есть перелистывание ленты в соцсетях после умственной нагрузки не способствует восстановлению, а наоборот, - пояснил школьник. – Наши исследования показали, что скроллинг является такой же когнитивной нагрузкой, как и, допустим, математический тест. Но при этом субъективно человек чувствует себя лучше. И получается, что скроллинг может быть методом релаксации после когнитивной нагрузки.

Программа "Большие вызовы-2026" завершилась масштабным фестивалем проектов, где команды презентовали свои решения экспертам компаний, учёным, представителям индустрии и журналистам.

Всего было реализовано 76 проектов по 11 направлениям программы "Большие вызовы". Все они соответствуют Стратегии научно-технологического развития России. Программа позволяет школьникам стать частью научного сообщества, поработать над передовыми задачами и определиться с траекторией развития.

Нередко работа над проектом не ограничивается рамками программы. Взаимодействие школьников с компаниями проходит и после "Больших вызовов" — ребята продолжают исследования, дорабатывают свои решения. Каждый год по итогам программы "Большие вызовы" выходят научные публикации, соавторами которых становятся школьники — участники проекта.