• Главная
• Программы 2023

Цель: развитие музыкально-исполнительских способностей учащихся посредством углубления знаний, умений и навыков игры на гитаре и вокальной деятельности.

Задачи:

образовательные (предметные):

• обучить различным видам исполнительского мастерства на гитаре;

• обучать навыкам самостоятельного подбора аккомпанемента к песням;

• обучить навыкам самостоятельного подбора гармонии к песням;

• совершенствовать навыки вокального исполнения произведений;

личностные (развивающие, воспитывающие):

• развивать умение самостоятельно определять цель обучения и ;осуществлять контроль своей деятельности;

• расширять музыкальный кругозор учащихся;

• способствовать творческому самообразованию и саморазвитию;

• способствовать художественно-эстетическому развитию ребенка;

метапредметные:

• развивать коммуникативные способности;

• сплотить учащихся в дружный творческий коллектив.

• воспитывать чувство ответственности, отзывчивость;

• формировать культуру общения.

Программа направлена на освоение учащимися правил и приемов игры на гитаре и вокального исполнения песен под собственный аккомпанемент, изучение различных технических приемов игры на гитаре и средств выразительности, формирование музыкального вкуса, творческого воображения, базовой музыкальной грамотности, наработку практического опыта и знакомство с разнообразием аккомпанемента, методикой исполнения музыкального произведения.

Содержание программы включает:

• техника исполнения аккордов и последовательностей различными приемами;

• методика игры по слуху и подбор простых гармоний к мелодии;

• методика исполнения аккордов повышенной сложности (C,Cm,C^#,Cm^#).

• техника исполнения распевок;

• специфика певческого дыхания (различные виды атаки звука: твердая, мягкая);

• техника исполнения упражнений на:

• различные виды дыхания;

• артикуляцию;

• сохранение точной интонации;

• сохранение позиции при переходе одной гласной к другой;

• расширение диапазона;

• задержку дыхания;

• звонкие согласные;

• подвижность голоса;

• различные виды голосоведения;

• особенности точного интонирования;

• специфика работы над ритмом, динамикой и эмоциональным содержанием;

• специфика игры в ансамбле различных составов.