Школа молодого ученого. Научно-исследовательская работа

1. Название программы/ мероприятия	«Школа молодого ученого. Научно-исследовательская работа» (44 ч.)
2. Даты проведения с – по	28.10.2024-03.11.2024
3. Дата приема заявок с- по	30.09.2024-11.10.2024
4. Тип мероприятия	Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
5. Направление (наука, искусство, спорт)	Наука
6. Предметы (биология, математика и т.д.)	Биология, химия, физика, математика, информатика, история, лингвистика, литературоведение
7. Партнеры программы (Вузы. Школы и т.д.)	- ФГБОУ ВПО «ВолГТУ»; - ФГБОУ ВПО «ВГСПУ»; - МУ ДО «ДЮЦ г. Волгограда»; - ВРОНПО «Когниториум»
8. Руководитель программы/мероприятия	Нечаев Дмитрий Юрьевич, автор программы, креативный директор ВРОНПО «Когниториум», методист МУ ДО «ДЮЦ Волгограда», методист ГБДОУ ВО «Зеленая волна»
9. Состав участников (дети педагоги, гости и т.д.)	- школьники в возрасте 12-17 лет из числа участников, победителей, призеров всероссийских, региональных, зональных, муниципальных предметных олимпиад; - ученые ВГСПУ, ВолГТУ; - специалисты МУ ДО «ДЮЦ г. Волгограда»; - специалисты ВРОНПО «Когниториум»
10. Критерии отбора	К участию в образовательной программе приглашаются школьники 7-11-х классов, проживающие на территории Волгоградской области. Отбор участников осуществляет ВРОНПО «Когниториум» и формирует список участников программы. Для участия в конкурсном отборе необходимо заполнить анкету участника на сайте https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSegeUaplJIOvZMVPs8_4elw_-W_2ebRQeLfNSHNhuPeFoIIZg/viewform При отборе учитываются: -личное портфолио школьника; -результаты выполнения творческого эссе на тему «Я в науке» (задание отправляется на почту cognitorium.vlg@gmail.com )
11. Количество участников	50 чел.
12. Документы	Скачать пакет документов

Аннотация к программе:

Цель: создание оптимальной социально-педагогической среды для интеллектуального развития и формирования навыков в научно-исследовательской и научно-технической деятельности школьников.

Каждый участник выбирает научный проект для исследования по следующим профилям:

- физико-математический (математика, информатика, физика, робототехника);

- естественнонаучный (биология, химия, экология);

- гуманитарный (история, лингвистика, литературоведение, межкультурные коммуникации).

Затем участники определяют темы исследования по профилям программы.

Принципы программы:

- опора на интеллектуальные и творческие игры, моделирующие реальные задачи, требующие для своего решения использования интеллектуальных, физических и моральных качеств;

- соревновательность;

- адаптация методики проведения интеллектуальных и творческих игр с учетом использования таких форм заданий, которые опирались бы на разные типы мышления и восприятия;

- использование метода группового обсуждения моральных дилемм;

- модульный характер программы.

Обучающиеся разделяются по уровням:

1. Стартовый уровень (уч-ся 5-8 классов, не имеющие базовых навыков ведения исследовательской деятельности)

2. Продвинутый уровень (уч-ся 8-11 классов, имеющие определенный уровень подготовки по выбранному направлению

3. Академический уровень (уч-ся 8-11 классов, имеющие высокие достижения в исследовательской деятельности, получившие одобрение руководителя направления и научного совета программы).

При прохождении базового уровня участнику программы присваивается степень «Соискатель», продвинутого уровня – «Магистр», академического уровня – «Академик».

Участники программы к концу обучения научаться:

- самостоятельно и осознанно планировать, корректировать и реализовывать перспективы своего развития (профессионального и жизненного);

- обеспечить научное руководство и консультирование для своих научно-исследовательских работ;

- написать тезисы к защите своего исследовательского проекта;

- написать научную статью и защитить свою исследовательскую работу перед научным советом программы;

- защитить свой проект на английском языке;

- подготовить стендовый доклад по робототехнике.

Программа способствует повышению мотивации подростков на продолжение профессионального образования, заинтересованности в научно-исследовательской и научно-технической деятельности.