«Вокруг света. Академия мастеров»

1.Название программы/ мероприятия	«Вокруг света. Академия мастеров» (24 ч.)
2.Дата приема заявок с- по	01.10.2026-26.10.2026
3.Даты проведения с – по	02.11.2026-08.11.2026
4.Тип мероприятия	Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
5.Направление( наука, искусство, спорт)	Искусство
6. Предметы	Декоративно-прикладное творчество и искусство, традиционные ремесла народов Нижнего Поволжья, историческое краеведение.
7.Партнеры программы ( Вузы. Школы и т.д.)	Волгоградская региональная общественная организация «Вокруг света»
8.Руководитель программы/мероприятия	Тарасов А.И., ведущий эксперт ФГБУ «Росдетцентр»
10.Состав участников ( дети педагоги, гости и т.д.)	Учащиеся общеобразовательных школ и СУЗов Волгоградской области в возрасте от 7 до 17 лет Педагоги общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования Волгоградской области
11.Количество участников	50 чел.
12. Критерии отбора	К участию в образовательной программе приглашаются дети в возрасте 7–17 лет, проживающие на территории Волгоградской области, имеющие опыт участия в муниципальных, региональных и всероссийских конкурсах по направлению декоративно-прикладное творчество и искусство в разделе традиционные ремесла. Отбор участников программы осуществляет ВРОО «Вокруг света»
13. Документы	Скачать пакет документов

Аннотация к программе

ДООП «Вокруг света. Академия мастеров» — это дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественно – эстетической направленности.

Она разработана для того, чтобы дать детям базовые знания и практические навыки в области декоративно-прикладного творчества и искусства, развить их художественные способности и приобщить к культурному наследию народов Поволжья.

Актуальность проблем, связанных с воспитанием подрастающего поколения и привития любви к малой Родине, бесспорна. Большая Родина всегда начинается с малой – места, где родился человек, своей семьи, двора, дома, детского сада и школы. Родной край и область имеют свою историю, особенности природы, свои традиции. А поможет приблизить детей к истории своего родного края – местный материал, живое общение с природой и земляками – всё, что в дальнейшем призвано обеспечить успешную социализацию личности, пригодиться на той земле, где родился.

Патриотическое воспитание детей – единственно верный путь успешной ранней социализации личности, формирования устойчивой связи поколений и обеспечение связи человека с родными корнями, его любви к отечеству, которая начинается с осознанного и ответственного отношения к малой родине.

Цель и задачи программы

Цель — формирование духовно-нравственной, творческой и эрудированной личности через приобщение к традиционному декоративно-прикладному искусству.

Задачи:

Образовательные: приобретение знаний и навыков в области декоративно-прикладного искусства, освоение основ изобразительной грамоты (рисунок, живопись), формирование практических умений в разных видах художественно-творческой деятельности, приобщение к отечественному и мировому художественному наследию.

Развивающие: развитие зрительного восприятия, чувства цвета и композиции, художественного вкуса, фантазии, зрительно-образной памяти, эмоционально-волевой сферы и творческой индивидуальности.

Воспитательные: воспитание интереса и любви к искусству, формирование художественно-творческой активности, эмоционально-эстетического восприятия мира, уважительного отношения к культурным ценностям разных народов.

Содержание и формы работы

Программа включает два основных блока: художественно-творческую подготовку и историко-теоретическую подготовку.

В рамках художественно-творческой подготовки дети осваивают работу с разными материалами и техниками: лепка из глины, работа с текстилем, джутом, соломой, древесными и пиломатериалами.

Историко-теоретическая подготовка предполагает знакомство с культурным и художественным наследием народов Поволжья, изучение закономерностей исторического развития декоративно-прикладного искусства.

Формы работы: мастер-классы, самостоятельная работа.

Результаты освоения

По итогам обучения дети должны:

знать художественные материалы и технологии работы с ними, законы цветоведения;

уметь организовывать рабочее место, выполнять рисунки и живописные изображения с натуры, по памяти и представлению;

уметь выражать художественный образ в материале, стилизовать и трансформировать природные формы для создания композиции;

приобрести навыки самоорганизации и планирования своей творческой деятельности.

Важные нюансы

Программа может быть адаптирована для детей с ограниченными возможностями здоровья.